5月13日下午，为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，yl9193永利YL集团组织全体教师集中观看“十五五”时期经济社会发展重大战略任务专题视频，听学院党委书记李涛讲授《准确把握正确政绩观的核心要义与实践要求》专题党课。会后，教工第五党支部联合大学外语第三教研室，组织党员及非党员教师在107教室开展第二次集体学习研讨，交流学习体会、凝聚思想共识。

研讨中，与会教师紧密结合高校教师岗位职责与教学科研实际，从课堂教学、工作作风、育人使命、评价导向、文化传播等维度畅谈感悟。

在课堂教学方面，张莉同志提出，作为基础课教师，要严把课堂教学质量关，精益求精上好每一堂课，全力为基础研究后备人才培养筑牢根基；邓英姿同志表示，将坚守立德树人初心，深耕课堂、潜心育人，以真心真情做好教书育人工作；马静同志强调，要把学生成长成才与能力提升作为衡量工作实绩的根本标准，把育人实绩写在学生成长的每一个环节每一个细节中。

在工作作风方面，谢芸同志提出，要摒弃急功近利、华而不实的做派，不做表面文章、不搞形式主义，以学生成长成效、课堂教学质量、科研实用价值作为检验工作的核心标尺；李曼青同志表示，将立足教书育人本职，摒弃虚功、淡泊虚名，以实干担当深耕教学科研一线。

在育人使命与文化传播方面，王箐同志表示，要始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命，以学生成长成才、服务社会发展为最高追求，着力培养有理想、有本领、有担当的时代新人；冯树元同志提出，要立足学生基础、着眼长远发展，因材施教优化教学方法，为学生继续深造与高质量就业夯实能力基础；唐媛同志认为，面对AI时代新挑战，教师更要彰显育人价值，注重激发学生创新思维与批判精神，培养善用技术、不被技术裹挟的高素质人才；刘胜兵同志结合英语教学实际谈到，要引导学生以批判性思维辨析西方话语体系中的偏见，在理解多元文化的同时坚定文化自信，主动讲好中国故事、传播好中国声音。

在课程评价方面，邱香玲同志指出，应聚焦学生全面发展与终身学习能力构建，完善科学多元的教学评价体系，避免过度依赖单一评价指标。唐陆军、黄启瑜、李瑶、陈则恩等多位同志及非党员教师，也围绕实干担当、求真务实、科学施策、服务学生等内容作交流发言。

全体与会人员一致认为，正确政绩观不仅是从政之基、立身之本，更是高校教师落实立德树人根本任务的行动指南。此次学习研讨进一步深化了大家对正确政绩观的理解把握，强化了为党育人、为国育才的责任感与使命感。

大家纷纷表示，实际工作中一定坚持树立和践行正确政绩观，坚守三尺讲台、脚踏实地、久久为功，在教学科研、人才培养、社会服务中笃行实干、务求实效，把实绩写在学生成长路上、写在教育强国建设的宏伟征程中。

撰稿人：冯树元

一审：谢芸 邱香玲

二审：唐惠君

三审：李  涛